慕课-昆明城市学院

Access数据库应用

课程类型：选修课

发布时间：2020-12-28 10:19:25

主讲教师：

课程来源：

建议学分：0.00分

课程编码：mk000471

课程介绍

课程目录

教师团队

{1}--第0周学习准备

"(1.1.1)--课程的问与答（Q&A）"

{2}--第1周从一间书屋说起：数据库背景与知识准备

[2.2.1]--本周课程导学（8分钟）

[2.2.2]--知识准备之数据库系统基本概念（10分钟）

[2.2.3]--知识准备之数据抽象方法（5分钟）

[2.2.4]--知识准备之数据模型（8分钟）

[2.2.5]--准备知识之数据库系统的设计创建过程与方法（3分钟）

[2.2.6]--准备知识之数据管理的历史与发展（7分钟）

[2.3.1]--本周小结（2分钟）

"(2.1.1)--一份书屋数据库建设项目企划书"

"(2.2.1)--知识准备"

{3}--第2周从现实世界到机器世界：数据建模

[3.1.1]--上周主要问题回顾（6分钟）

[3.1.2]--本周课程导学（2分钟）

[3.1.3]--问题提出（6分钟）

[3.2.1]--本节导学（2分钟）

[3.2.2]--关系模型三要素之一：数据结构（11分钟）

[3.2.3]--关系模型三要素之二：数据操作（4分钟）

[3.2.4]--关系模型三要素之三：数据完整性约束（5分钟）

[3.2.5]--关系的规范化（3分钟）

[3.3.1]--学知书屋数据库的概念结构设计（4分钟）

[3.3.2]--学知书屋数据库的逻辑结构设计（7分钟）

[3.3.3]--学知书屋数据库的物理结构设计（3分钟）

[3.4.1]--视频2.3本周小结（2分钟）

"(3.2.1)--关系数据模型"

"(3.3.1)--学知书屋数据模型"

{4}--第3周数据库的诞生

[4.1.1]--第2周主要问题回顾（5分钟）

[4.1.2]--认识Access （4分钟）

[4.1.3]--本周导学（1分钟）

[4.2.1]--建库（7分钟）

[4.3.1]--创建表的一般方法（8分钟）

[4.3.2]--设置主键（4分钟）

[4.3.3]--字段类型与大小（5分钟）

[4.3.4]--字段格式（3分钟）

[4.3.5]--字段输入掩码（5分钟）

[4.3.6]--字段验证规则和验证文本（5分钟）

[4.3.7]--字段索引（4分钟）

[4.3.8]--字段默认值、必需字段及其他（3分钟）

[4.4.1]--建立表间关系（6分钟）

[4.4.2]--编辑关系（6分钟）

[4.4.3]--关系图的使用（4分钟）

[4.5.1]--添加、编辑、删除记录（3分钟）

[4.5.2]--排序与筛选，查找与替换（3分钟）

[4.6.1]--表的基本操作（5分钟）

[4.7.1]--本周小结（1分钟）

"(4.2.1)--创建、打开、备份数据库"

"(4.3.1)--创建数据表"

"(4.4.1)--创建表间关系"

"(4.5.1)--数据入库与管理"

"(4.6.1)--表的基本操作"

"#4.7.1#--学知书屋数据库"

"(4.7.1)--学知书屋数据库本周实现内容说明"

{5}--第4周从数据库中找数据（）

[5.1.1]--上周主要问题回顾（4分钟）

[5.1.2]--查询问题的提出（3分钟）

[5.1.3]--本周课程导学（6分钟）

[5.2.1]--创建和运行查询的一般方法（3分钟）

[5.2.2]--创建选择查询（4分钟）

[5.2.3]--查询条件（14分钟）

[5.2.4]--使用查询向导——创建重复项查询（2分钟）

[5.2.5]--使用查询向导——创建不匹配项查询（2分钟）

[5.3.1]--本节导学：加入计算的选择查询（1分钟）

[5.3.2]--带计算字段的查询（3分钟）

[5.3.3]--带函数的计算字段（3分钟）

[5.3.4]--聚合查询（3分钟）

[5.4.1]--交叉表查询（9分钟）

[5.4.2]--参数查询（3分钟）

[5.5.1]--本节导学：操作查询的用途（1分钟）

[5.5.2]--生成表查询（3分钟）

[5.5.3]--追加查询（2分钟）

[5.5.4]--删除查询（3分钟）

[5.5.5]--更新查询（3分钟）

[5.6.1]--什么是SQL （3分钟）

[5.6.2]--SQL中的查询（8分钟）

[5.6.3]--Access中的SQL （4分钟）

[5.7.1]--本周小结（4分钟）

"(5.1.1)--学知书屋查询需求清单"

"(5.2.1)--创建和运行查询的一般方法"

"(5.2.2)--查询条件中的表达式"

"(5.2.3)--使用查询向导"

"(5.3.1)--带计算的选择查询"

"(5.4.1)--交叉表查询"

"(5.4.2)--参数查询"

"(5.5.1)--操作查询"

"(5.6.1)--SQL查询"

"#5.7.1#--学知书屋数据库（带查询）"

"(5.7.1)--学知书屋数据库本周设计实现内容说明"

"(5.7.2)--第1次作业说明"

{6}--第5周数据库与用户

[6.1.1]--问题的提出（4分钟）

[6.1.2]--本周课程导学（1分钟）

[6.2.1]--认识窗体（4分钟）

[6.2.2]--明确功能需求（2分钟）

[6.3.1]--快速创建窗体（5分钟）

[6.3.2]--设计并创建窗体（14分钟）

[6.3.3]--创建主子窗体（7分钟）

[6.3.4]--创建对话框（6分钟）

[6.4.1]--美化窗体（2分钟）

[6.4.2]--提高数据输入数据显示的友好性（8分钟）

[6.5.1]--本周小结（1分钟）

"(6.1.1)--数据库应用系统设计——界面设计"

"(6.2.1)--认识窗体"

"(6.3.1)--创建窗体"

"(6.4.1)--优化窗体"

"#6.5.1#--学知书屋数据库-窗体"

{7}--第6周把数据打印在纸上

[7.1.1]--问题的提出（2分钟）

[7.1.2]--本周课程导学（1分钟）

[7.2.1]--认识报表（4分钟）

[7.3.1]--快速创建报表（2分钟）

[7.3.2]--设计并创建报表（7分钟）

[7.3.3]--创建加入数据处理的报表（6分钟）

[7.3.4]--创建主子报表（2分钟）

[7.4.1]--报表美化（3分钟）

[7.4.2]--报表打印设置（1分钟）

[7.5.1]--小结（2分钟）

"(7.1.1)--数据库应用设计——报表输出设计"

"(7.2.1)--认识报表对象"

"(7.3.1)--创建报表"

"(7.4.1)--美化报表"

"#7.5.1#--学知书屋数据库-报表"

"(7.5.1)--学知书屋数据库本周设计实现内容说明"

{8}--第7周不编程也能自动化

[8.1.1]--问题的提出（3分钟）

[8.1.2]--本周课程导学（1分钟）

[8.2.1]--认识宏（6分钟）

[8.2.2]--基本宏（5分钟）

[8.3.1]--条件宏（6分钟）

[8.3.2]--使用条件宏实现登录验证（13分钟）

[8.3.3]--借阅业务管理（18分钟）

[8.4.1]--数据宏（4分钟）

[8.4.2]--使用数据宏实现借书业务规则检查（3分钟）

[8.5.1]--子宏与宏组（2分钟）

[8.5.2]--使用宏组整理借阅业务管理中的宏（5分钟）

[8.6.1]--特殊宏（2分钟）

[8.7.1]--本周小结（2分钟）

"(8.1.1)--数据库应用系统设计——处理需求升级"

"(8.2.1)--认识宏与基本宏"

"(8.3.1)--条件宏"

"(8.4.1)--数据宏"

"(8.5.1)--子宏与宏组"

"(8.6.1)--特殊宏"

"#8.7.1#--学知书屋数据库（带宏）"

"(8.7.1)--本周小结（含常用宏命令和本周数据库新增内容说明）"

{9}--课程总结

[9.3.1]--基础操作题1 （5分钟）

[9.3.2]--基础操作题2 （4分钟）

[9.3.3]--基础操作题3 （6分钟）

[9.3.4]--基础操作题（6分钟）

[9.3.5]--基础操作题5 （9分钟）

[9.3.6]--基础操作题6 （9分钟）

[9.3.7]--简单应用题1 （6分钟）

"(9.1.1)--第1次作业总结"

"(9.1.2)--第2次作业总结"

"(9.1.3)--第3次作业总结"

"(9.2.1)--问题汇总48项"

"(9.3.1)--二级Access数据库程序设计考试大纲（2016年版）"

"(9.3.2)--全国计算机等级考试二级Access100道试题及答案解析"